NASA anuncia vencedores do 32º Desafio Anual de Rover de Exploração Humana

O 32º Desafio Anual de Rover de Exploração Humana da NASA, um dos desafios estudantis mais antigos da agência, culminou de 10 a 11 de abril com seu evento de excursão final no US Space & Rocket Center, próximo ao Marshall Space Flight Center da NASA, em Huntsville, Alabama.

Com duração de nove meses, o desafio desafia equipes de estudantes de todo o mundo a projetar, construir e testar um veículo espacial lunar movido por pilotos humanos ou por controle remoto. A competição anual terminou com uma cerimónia de entrega de prémios que reconhece as equipas com melhor desempenho.

Na divisão movida a energia humana, a Parish Episcopal School em Dallas, Texas, conquistou o primeiro lugar na divisão de ensino médio, enquanto a University of Central Missouri em Warrensburg, Missouri, conquistou o título de faculdade e universidade. Na divisão de controle remoto, a Gould Academy em Bethel, Maine, ganhou o prêmio máximo na divisão de ensino fundamental e médio, e a Universidade do Alabama em Huntsville em Huntsville, Alabama, garantiu o título de faculdade e universidade.

Mais de 500 estudantes representando 42 equipes de todo o mundo participaram da 32ª competição anual. As equipes incluíram estudantes de 28 faculdades e universidades, 13 escolas de ensino médio e uma escola de ensino médio de 18 estados dos EUA, Porto Rico,

As equipes foram pontuadas por sua capacidade de navegar em uma pista de obstáculos de oitocentos metros, completar desafios de tarefas específicas da missão e passar por diversas análises de segurança e design conduzidas por engenheiros da NASA, com prêmios concedidos em divisões movidas a energia humana e de controle remoto.

“Este desafio dá aos alunos a oportunidade prática de pensar como engenheiros e solucionadores de problemas, aplicando princípios de design do mundo real a cenários de exploração complexos”, disse Vemitra Alexander, que lidera o Human Exploration Rover Challenge para o Office of STEM Engagement da NASA em Marshall. “Ao incentivar a inovação e o trabalho em equipa, estamos a ajudar a preparar a próxima geração para contribuir em missões que nos levarão mais longe no espaço.”

Aqui está a lista completa dos vencedores:

• Primeiro lugar: Escola Episcopal Paroquial, Dallas, Texas
• Segundo lugar: Kealakehe High School, Kailua-Kona, Havaí
• Terceiro lugar: Debbie Smith Career and Technical Education Academy, Reno, Nevada

• Primeiro lugar: Universidade de Central Missouri, Warrensburg, Missouri
• Segundo lugar: Escola de Design de Rhode Island, Providence, Rhode Island
• Terceiro lugar: Universidade do Alabama em Huntsville, Huntsville, Alabama

• Primeiro lugar: Gould Academy, Bethel, Maine
• Segundo lugar: SoulPhamm, South Plainfield, Nova Jersey
• Terceiro lugar: Academia de Tecnologias Espaciais e de Engenharia, San Antonio, Texas

• Primeiro lugar: Universidade do Alabama em Huntsville, Huntsville, Alabama
• Segundo lugar: Universidade Estadual de Dakota do Sul, Brookings, Dakota do Sul
• Terceiro lugar: Florida Atlantic University, Boca Raton, Flórida

• Academia Gould, Betel, Maine

• Controle remoto
  • Divisão de Ensino Médio/Secundário: Gould Academy, Bethel, Maine
  • Divisão de faculdade/universidade: Universidade do Alabama em Huntsville, Huntsville, Alabama
• Movido a Energia Humana
  • Divisão de Ensino Médio: Escola Episcopal Paroquial, Dallas, Texas
  • Divisão de faculdade/universidade: Rhode Island School of Design, Providence, Rhode Island

• Queen’s University, Kingston, Ontário, Canadá

• Movido a Energia Humana
  • Divisão de Ensino Médio: Escola Episcopal Paroquial, Dallas, Texas
  • Divisão de faculdade/universidade: Rhode Island School of Design, Providence, Rhode Island
• Controle remoto
  • Divisão de Ensino Médio/Secundário: Gould Academy, Bethel, Maine
  • Divisão de Faculdade/Universidade: Universidade do Distrito de Columbia, Washington, DC

• Movido a Energia Humana
  • Divisão de Ensino Médio: Escola Episcopal Paroquial, Dallas, Texas
  • Divisão de faculdade/universidade: University of Central Missouri, Warrensburg, Missouri
• Controle remoto
  • Divisão de Ensino Médio/Secundário: SoulPhamm, South Plainfield, Nova Jersey
  • Divisão de faculdade/universidade: Universidade do Alabama em Huntsville, Huntsville, Alabama

• Movido a Energia Humana
  • Divisão do Ensino Médio: Erie High School, Erie, Colorado
  • Divisão Faculdade/Universidade: Instituto Tecnológico de Santo Domingo, Santo Domingo, República Dominicana
• Controle remoto
  • Divisão de Ensino Médio/Secundário: Gould Academy, Bethel, Maine

• Movido a Energia Humana
  • Divisão de ensino médio: Debbie Smith Career and Technical Education Academy, Reno, Nevada
  • Divisão de Faculdade/Universidade: Universidad Aeronáutica en Querétaro, Coyote, México
• Controle remoto
  • Divisão de ensino médio/ensino médio: Chaminade High School, Mineola, Nova York
  • Divisão de faculdade/universidade: ATLAS SkillTech University, Mumbai, Índia

• Movido a Energia Humana
  • Divisão de Ensino Médio: Albertville Innovation Academy, Albertville, Alabama
  • Divisão Faculdade/Universidade: Instituto Tecnológico de Santo Domingo, Santo Domingo, República Dominicana
• Controle remoto
  • Divisão de Ensino Médio/Secundário: Academia de Tecnologias Espaciais e de Engenharia, San Antonio, Texas
  • Divisão de faculdade/universidade: ATLAS SkillTech University, Mumbai, Índia

• Instituto Tecnológico de Santo Domingo, Santo Domingo, República Dominicana

• Universidade do Alabama em Huntsville (movida humana), Huntsville, Alabama

• Movido a Energia Humana
  • Divisão do Ensino Médio: Kealakehe High School, Kailua-Kona, Havaí
  • Divisão de faculdade/universidade: Universidade do Alabama em Huntsville, Huntsville, Alabama
• Controle remoto
  • Divisão de Ensino Médio/Secundário: Gould Academy, Bethel, Maine
  • Divisão de faculdade/universidade: Campbell University, Buyes Creek, Carolina do Norte

• Divisão de Ensino Médio: Escola Episcopal Paroquial, Dallas, Texas
• Divisão de faculdade/universidade: University of Central Missouri, Warrensburg, Missouri

• Divisão do Ensino Médio: Erie High School, Erie, Colorado
• Divisão de faculdade/universidade: Campbell University, Buyes Creek, Carolina do Norte

• Universidade Campbell, Buyes Creek, Carolina do Norte

O desafio do rover é um dos oito da NASA Desafios do Aluno Artemis refletindo os objetivos do programa Artemis, que levará os americanos à Lua, ao mesmo tempo que estabelecerá uma presença de longo prazo para a ciência e a exploração, preparando-se para futuras missões humanas a Marte. A NASA usa esses desafios para incentivar os alunos a buscarem diplomas e carreiras nas áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática.

A competição é gerenciada pela NASA Escritório de Engajamento STEM na NASA Marshall. Desde a sua criação em 1994, mais de 15.000 estudantes participaram – com muitos ex-alunos trabalhando na NASA ou na indústria aeroespacial.

Saber mais sobre o Desafio Rover de Exploração Humana.