GLOBE Mission Earth Educators participa da comunidade de prática de cobertura de terra

Durante o ano letivo de 2025-2026, educadores do projeto Mission Earth GLOBE (Aprendizagem e Observação Global para Beneficiar o Meio Ambiente) do Programa de Ativação Científica da NASA participou de uma comunidade de prática especializada liderada pelo Langley Research Center da NASA para refinar como os alunos interagem com os dados de cobertura do solo da NASA (MODIS, Landsate Sentinela-2). A colaboração deles se concentrou em quatro áreas principais:

• Coleta de dados: Melhorar o processo de fazer e enviar observações de cobertura do solo à NASA usando o Aplicativo Observador GLOBE.
• Integração Curricular: Identificar conexões entre observações da cobertura do solo, dados de satélite e aprendizagem em sala de aula.
• Pesquisa do Aluno: Brainstorming de possíveis tópicos/perguntas de pesquisa sobre cobertura do solo para os alunos.

• Validação: Fornecer feedback de especialistas sobre o processo de comparação de satélites.

Através do GLOBE, as comunidades podem contribuir com dados ambientais significativos para um registo de dados a longo prazo. Quando os participantes fazem observações da cobertura do solo através do GLOBE Observer, a equipe da NASA Langley compara sua observação com dados de satélite para um horário e local semelhantes e envia um e-mail de comparação de satélite, que inclui uma tabela de dados que mostra como sua observação GLOBE e os dados de satélite correspondentes se comparam.

Principais descobertas da comunidade de práticas:
A Comunidade de Prática incluiu um total de 14 educadores, sendo que seis coletaram ativamente observações da cobertura do solo com seus alunos usando o aplicativo GLOBE Observer. Estas observações de cobertura do solo foram colocadas em dados MODIS, Landsat e Sentinel-2 e os educadores receberam um e-mail de comparação de satélite.

No âmbito desta Comunidade de Prática, 10 dos educadores desenvolveram planos de investigação dos alunos para o ano letivo 2026-2027 centrados em dados de cobertura do solo, abordando questões como:

• Como a cobertura do solo afeta a temperatura da superfície?
• Como o uso da terra mudou ao longo do tempo em nossa área local?
• Como a cobertura do solo difere para locais (como outras escolas) na mesma latitude, mas em longitudes diferentes?
• Como as diferentes coberturas de solo impactam as inundações?

Os educadores ficaram extremamente entusiasmados por ter a oportunidade de interagir e aprender uns com os outros como uma comunidade, bem como de se conectar com especialistas no assunto da NASA. Com base nas lições aprendidas na Comunidade de Prática, a equipe compreende melhor como os dados de cobertura do solo da NASA podem ser incorporados na sala de aula, que tipos de questões de pesquisa os educadores podem apresentar aos seus alunos e os recursos que podem ser desenvolvidos para ajudar os educadores na implementação de seus planos de pesquisa.

No âmbito da Comunidade de Prática de Cobertura do Solo (COP), foi solicitado aos educadores que dessem feedback para a Missão GLOBE Terra GLOBE Guia de Notas da Natureza que foi desenvolvido pela equipe Langley da NASA, aproveitando o modelo Nature Note criado pelo projeto Learning Ecosystems North East (LENE) do programa NASA Science Activation, que é liderado pelo Gulf of Maine Research Institute. As Notas da Natureza GLOBE alinhadas com os protocolos GLOBE foram desenvolvidas para auxiliar os educadores na integração do processo das Notas da Natureza com as observações GLOBE dos seus alunos. Um dos educadores da COP está atualmente desenvolvendo um exemplo de uma Nota da Natureza do GLOBE sobre cobertura da terra que será compartilhada com a comunidade de Ativação Científica do GLOBE e da NASA, uma vez concluída.

Os educadores podem aderir ao Programa GLOBE e contribuir com observações da cobertura do solo e outras condições ambientais baixando o aplicativo GLOBE Observer e aprendendo mais sobre cobertura da terra.

A GLOBE Mission Earth é apoiada pela NASA sob o acordo de cooperação número NNX16AC54A e faz parte do Portfólio de Ativação Científica da NASA. Saiba mais sobre como a Ativação Científica conecta especialistas científicos da NASA, conteúdo real e experiências com líderes comunitários para fazer ciência de maneiras que ativem mentes e promovam uma compreensão mais profunda de nosso mundo e além: https://science.nasa.gov/learn/about-science-activation/.